新加坡三育中小学所有课程是严格遵循新加坡教育部大纲，学生在小学或中学毕业时，将参加新加坡政府的统一考试，学校为了给学生更好的发展。近几年来，不懈努力，与多所欧美及澳洲的大学建立了合作关系，使学生在毕业前就为将来到欧美及澳洲深造打下基础。

在家用母语交流：

当语言学习变得有趣时，孩子们会沉浸在这样的体验中，甚至会忘记他们在课堂上！

生活中也一样，在家庭生活中用母语交流能够帮助孩子养成习惯，建立自信，保证母语在孩子的成长道路上随时陪伴左右。

Step 1，鼓励孩子在家使用母语

鼓励孩子在家里使用母语，首先需要母亲做表率主动用母语与孩子交，这会让孩子进入母语化的家庭环境，从而逐渐学会在母语和英语之间切换，就像很多人在外说普通话，回家说方言的感觉一样。

这个过程可以让孩子增加对母语的亲近感，提高他们的词汇量、听说能力以及在各种环境下使用母语的能力！新加坡学校有专门的母语课程，回家说母语也是一个实践的过程。

Step 2，根据兴趣展开活动

除了在家里使用母语，还可以尝试根据孩子的兴趣为他们在生活中营造“母语生活环境”。

举例说明：

1.母亲可以在家里的家用电器、家具、孩子的玩具上贴上母语标签；

2.还可以专门设置一个母语房间，然后在这个房间里开展“母语寻宝游戏”让孩子搜索目标物品；

3.和孩子一起折叠衣物的时候，引入服装的颜色、名称以及各种词汇，例如“折叠”、“盥洗”、“排列”等词汇；

4.在超市购物时，也可以让孩子来撰写购物清单（母亲说，孩子写）。在这个过程中，还可以培养孩子的联想能力，用画图方式让孩子建立语言和实物之间的联系。在超市的时候，让孩子去寻找对应的商品。

这些小小的举动能够帮助孩子将抽象的词汇和具体的现实结合起来。通过这些方式让语言学习变得有趣，他们不会注意到自己正在接受教育。

从他们感兴趣的角度出发：

在不断地学习过程中，孩子的词汇量、阅读和写作能力都会关联式的提升。

即使你的孩子不喜欢阅读，也不必太过担心，可以选择从基础的图画书开始，使用插图让孩子尝试预测或演示故事。

最后但同样重要的是与老师一起关注您的孩子在语言方面的表现。这样能够及时的了解孩子语言学习上的弱点并进一步发挥他们的语言技能。

以上是关于新加坡中小学双语教育环境，希望对您有所帮助。如果想要了解新加坡三育中小学课程设置等问题，可以咨询我们。