如今随着留学人数不断增加，新加坡政府中小学的竞争变得越发激烈，想要顺利入学难度还是很大的，所以这个时候小编推荐大家关注新加坡三育中小学，三育中小学是由新加坡小学与新加坡三育中学合并而形成的学院，是新加坡教育部核准的唯一一所同时提供中学教育、小学教育和预备课程的自治学校。虽然不是政府中小学，但是新加坡三育中小学教育质量同样优异，今天小编就带着大家了解一下三育中小学是如何培养学生的学习习惯的！

　　小学阶段主要培养孩子基本及拓展性学习习惯

　　学习习惯包含内容众多，在小学阶段，孩子需要培养的学习习惯主要是基本学习习惯，其次是拓展性学习习惯，个性化学习习惯没有硬性要求。

　　基本学习习惯：

　　指孩子为了适应学习生活而必备的、基本的学习习惯，更多偏重行为规范。例如，认真听讲、认真书写、预习和复习、独立完成作业、自主学习等习惯。

　　拓展性学习习惯：

　　指孩子为了适应拓展性、探究性学习而需要具备的学习习惯。例如，合作学习、查找资料等习惯。

　　个性化学习习惯：

　　指孩子自身带有明显个人特殊的学习习惯。例如，通过梳理知识关系、建立结构图来记忆知识等习惯。

　　孩子缺乏自控能力，学习习惯培养会出现反复，需要依赖成人的监督。学习习惯的培养是一个长期的过程，并不能一蹴而就。在小学阶段，尤其是低年级，孩子自我监督、管理意识较差，因此在培养学习习惯的过程中，会出现反复的现象。在这个过程中，家长需要不厌其烦地履行监督的职责，反复提醒，当孩子出现坏习惯时需及时指出来、告诉孩子，与孩子一起巩固良好习惯、纠正不良习惯。

　　对每一种习惯(如写字姿势、看书姿势、按时写作业、检查作业的习惯)都提出明确、具体的内容，让孩子清楚明白习惯的具体内容。例如，不要简单的告诉孩子“好好写字”，而应该告诉孩子“按正确笔顺，一笔一划工整地写字”。

　　在训练孩子的行为前配以讲解和示范，并在必要时把具体动作或行为要求分解。尽量做到具体、明确、简单、容易操作，使孩子有法可循。一定要持之以恒，孩子的学习习惯培养是一个长期过程。

　　纠正一个坏习惯，远比培养一个好习惯要“费劲”

　　坏习惯一旦养成，要纠正就需花费一些时间和“力气”。因为无论是坏习惯，还是好习惯，都是孩子固有的一些行为方式。因此，从小就要开始培养孩子形成良好的学习习惯，减少纠正坏习惯的需求。

　　在培养过程中，让孩子了解良好学习习惯的重要性，便能很好地调动孩子的积极性。例如孩子总是趴着看书、写作业。可以告诉孩子：“你现在的姿势是错误的，这样容易使你的视力下降，最后需要佩戴眼镜才能看清东西。”然后拿一副平光镜给孩子戴着，让孩子做跳起来、甩头等动作，感受戴眼镜给运动造成的不便。

　　以上就是小编向大家介绍的三育中小学培养学生的学习习惯的内容，希望可以帮助到大家，最后小编祝福大家都能顺利入学新加坡三育中小学，如果还想了解更多关于新加坡三育中学学费、新加坡三育中学考试时间的资讯，请多多关注本网站，也可以在线咨询我们的客服。